IDD&E:Essentials — Часть 8 Магистратура по педдизайну в Сиракузском университете

Добро пожаловать на последнюю страницу проекта «Фундаментальные основы педагогического дизайна» (IDD&E:Essentials). Это заключительный выпуск 8, посвящённый магистерской программе по педагогическому дизайну в Сиракузском университете (США). Вы также можете перейти на официальный сайт программы по педдизайну.

Видео. Часть 8: Структура и история магистерской программы по педагогическому дизайну в Сиракузском университете

Приятные мелочи (СКАЧАТЬ/ПОСМОТРЕТЬ)

(1) Полная версия (*.pdf) специально разработанного информационного буклета «Фундаментальные основы педагогического дизайна» (IDD&E:Essentials).
+ сокращённая версия на англ.яз. (*.pdf).

(2) Графический конспект Части 8

IDDE-Essentials-Часть8

Комментарий. В июне 2018 года профессор Ник Смит уходит на пенсию и больше не будет преподавать курс по оценке эффективности образовательных программ.

(3) Информационный буклет о магистерской программе (*.pdf) и докторской программе (*.pdf) по педагогическому дизайну в Сиракузском университете.

(4) На кафедре можно также получить три сертификата (стоимость одного учебного предмета на 2017-2018 уч.год составляет $4500):

  • основы педагогического дизайна (4 предмета, очно)
  • образовательная технология (5 предметов, очно)
  • онлайн-образование (5 предметов + портфолио, полностью онлайн)

(5) Таблица-расшифровка цифр в кодах предметов на кафедре педагогического дизайна в Сиракузском университете.

ЦифровоеОбозначениеКурсовНаПеддизайнеСиракузы

Например, почему курс «Образовательная технология в международном контексте» обозначен цифрами IDE 772? Первая «7» — продвинутый курс в магистратуре, вторая «7» — направление «доп. образов. & обуч. ч/з всю жизнь», третья «2» — последовательность в череде курсов по этому направлению.

(6) Книга-справочник «Эволюция педагогического дизайна: Празднуя 50-летие программы по педдизайну в Сиракузах» — 1948-1998 гг. (*.pdf).

(7) Описание курсов и примеры выполненных проектов на программе по педдизайну в Сиракузском университете — см. здесь.

(8) Модель обновления программы по педдизайну в Сиракузском университете (ок. 1986), которая во многом актуальна на факультете до сих пор. Комментарий Роберта Даймонда к этой таблице можно почитать на англ. яз. здесь (*.pdf). Этот материал интересен с точки зрения того, как педдизайнеры продумывали учебную программу по педдизайну.

IDDE-Proposed-Masters-1986

(9) Интервью в апреле 2017 г. с Филипом Доти (англ.), заслуженным профессором кафедры педдизайна в Сиракузском университете.

(10) Диплом по педагогическому дизайну Сиракузского университета выглядит так:

Syracuse University diploma Yuri Pavlov

(11) Моё видение преимуществ педагогического дизайна:

  • даёт свободу в выборе приёмов обучения и самообучения, которые основаны на исследованиях (= наука), а не анекдотах и отдельных случаях
  • озадачен умениями обучаемых и упражнениями (= развитием навыков), не преподаванием (= приобретением информации) или предметным содержанием
  • является творческим и системным способом решения аутентичных проблем (тех, за которые специалистам платят деньги)

Важная оговорка

Этот проект — плод моей личной (мазохистской) инициативы. Моя научная руководительница на кафедре педдизайна узнала об этом проекте только после того, как я его завершил. План проекта, разработка буклета, видеосъёмки, монтаж видеосерий, их публикация и распространение — всё это делал я один без чьей-либо помощи или консультации. Никаких финансов университет мне не предоставлял. Я, однако, на правах сотрудника университета пользовался его техническими ресурсами: камерой, триножником/триподом, микрофоном, учебными помещениями и программой «Кэмтэйжа» (Camtasia) в лаборатории кафедры педагогического дизайна. Две моих близких подруги просматривали все создаваемые мной ресурсы по мере их подготовки и давали детальную обратную связь для улучшения материалов (формативная оценка) — Елена Базанова (Беларусь) и Валентина Деменчук (Италия). Все видео также предварительно просмотрела моя мама в Беларуси и выказала своё мнение; правда, критиковать меня она не могла (конфликт интересов).

При этом, разумеется, я представляю интересы Сиракузского университета, но не потому, что хочу его впихнуть и разрекламировать (программа нашего университета популярна в США и без моей рекламы), а потому, что без этой магистратуры я бы никогда не нашёл своего призвания. Этот проект — моя попытка вернуть университету то добро, которое он мне дал за последние два года. А также желание открыть педагогический дизайн для зрителя и рассказать о нём на доступном русском языке. Мне не попадались на глаза попытки представить педагогический дизайн как науку, профессию и процесс на русском языке квалифицированным человеком. Именно в этом я видел тот зазор, который считал нужным сузить/закрыть. Уроки по созданию графического конспекта я за собственные деньги ($50.00) брал у парня из Орегона — Дага Нилла (Doug Neill, ссылка), которого смело рекомендую, если кому-то эта идея интересна.

Все выпуски в серии IDD&E:Essentials (общее время — 1ч02мин):
Часть 1: Кто такие педагогические дизайнеры (6:52 мин)
Часть 2: Процесс педагогического дизайна
 (7:47 мин)
Часть 3: Три кита педагогического дизайна (7:42 мин)
Часть 4: Фронтальный анализ (7:16 мин)
Часть 5: Дизайн и разработка (7:46 мин)
Часть 6: Внедрение и оценка эффективности (8:06 мин)
Часть 7: Проектный менеджмент (6:53 мин)

IDD&E:Essentials — Часть 8 Магистратура по педдизайну в Сиракузском университете: 3 комментария

  1. Здравствуйте, Юрий. Вышла на ваш сайт в процессе заполнения «Карты ресурсов» по программе повышения квалификации «Педагогический дизайн» в Сибирском федеральном университете. Видео-лекции очень понравились: информативны, лаконичны, логически выстроены. Короткий формат времени очень удобен — заинтересовывает углублению в материал. Вставки с картинками вуза, слайды и Ваше личное обаяние оживляет теоретический материал.
    Большое спасибо. С Вашим умом, скромностью, эрудицией и молодостью Вы «обречены» на успех. Здоровья и удачи во всем!
    С уважением доцент кафедры бухгалтерского учета и статистики Института экономики, управления и природопользования СФУ Клишевич Наталья Боненовна. Россия, г. Красноярск

    • Наталья Боненовна, большое спасибо за Ваш добрый отзыв на этот проект. Очень рад, что он может увлечь других людей углубляться в дизайн обучающих систем. Всего Вам доброго и берегите себя!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>