Очередные 16 недель учёбы зигзагами пронеслись по моему весеннему календарю. Этот семестр можно описать одним заунывным словом – бесполезность. Мне сложно понять, как так вышло, что в Школе Образования в частном университете могут быть такие бестолковые курсы, на которых студентов заставляют делать сизифов труд целый семестр, а потом в последние две-три недели – хопа! – напишите три исследовательские работы по трём курсам общим объёмом в 50–60 страниц (≈ 20 000 слов). И не важно, что вся домашняя работа и работа в классе не имеет к этой итоговой писанине никакого отношения.

Читать далее →